El Huayno como estrategia didáctica para desarrollar la competencia: Construye su identidad

Abstract

Resumen El huayno es conocido como una de las más grandes expresiones dentro de lo que se conoce como cultura inmaterial que acompaña la vida de los pobladores del ande peruano y de otros lugares. Su revitalización en los últimos años responde a que durante mucho tiempo ha sido olvidado e incluso menospreciado, como resultado de ello también el quechua se ha visto afectado. En el Cusco tenemos 3 468 escuelas EIB que requieren nuevas estrategias de aprendizaje que incluyan sus expresiones culturales, en esta base el trabajo que aquí se presenta como parte de una tesis más amplia, busca utilizar el huayno como estrategia didáctica para fortalecer la competencia Construye su identidad.

Pisiy Rimayllapi Waynoqa huk expresionmi cultura inmaterial nisqamanta, chaymi kuska purin Andes peruano nisqapi tiyaqkunaq kawsayninwan huk cheqaskunapipas, kay qhepa watakunapi kawsarichiyninqa kutichinmi unaymanta qonqasqa kasqanmanta, hinallataq pisipaq qhawarisqa kasqanmantapas, chaymi quechuaqa afectasqa. Qosqopiqa 3 468 EIB yachaywasikuna kan, chaymi musuq yachaykunata mañakunku, chaypim kachkan expresiones culturales nisqakuna, chayraykum kunan investigacion llamkayqa maskan waynota estrategia didáctica hina servichikuyta, chaynapi yachaykunata kallpanchanapaq Identidadniykita hatarichiy. Chanin rimaykuna: Wayñu, Estrategia didáctica, Identidad, Sumaq Kawsay, Llaqtanchispa yachaynin, Runasimipi.

Abstract Huayno is an expression of the immaterial culture that accompanies the life of the inhabitants at the Peruvian Andes and other places, in recent years its revitalization responds to the fact that it has been forgotten and even underestimated for a long time, as a result Quechua has also has been affected. In Cusco we have 3 468 EIB schools that require new learning strategies that include their cultural expressions, for this reason the present research seeks to use the Huayno as a didactic strategy to strengthen the competence Build your identity. Keywords: Huayno, Didactic Strategy, Identity, Social Personality, Bilingual Intercultural Education, Quechua.