Look-up in Google Scholar
Title: Disfunción familiar y rendimiento académico en estudiantes de secundaria de una Institución Privada de Ate, 2018
Advisor(s): García García, Eddy Eugenio
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Issue Date: 2019
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre disfunción familiar y rendimiento académico en estudiantes de secundaria de una Institución Privada de Ate, 2018. El tipo de estudio fue cuantitativo, el diseño fue correlacional, no experimental de corte transversal. La muestra estaba conformada por 148 estudiantes, se utilizó como instrumentos la Prueba de Percepción de Funcionamiento Familiar (FF- SIL) y el registro de notas de la Institución Educativa. Los resultados obtenidos según el índice de correlación Rho de Spearman, evidencian que no existe relación entre disfunción familiar y rendimiento académico. con el p = .651, es decir se acepta la hipótesis nula.
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Licenciada en Psicología
Juror: Cárdenas Vila, Roxana Maribel; Castro Carrasco, Cecilia; Murilla Vega, Reynaldo
Register date: 25-Feb-2021



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons