Estilos de liderazgo y desempeño de los trabajadores en las instituciones educativas particulares de la ciudad de Huaraz año 2017

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como finalidad analizar los estilos de liderazgo y la manera cómo influyen en el desempeño de los trabajadores en las instituciones educativas particulares de la ciudad de Huaraz. La información obtenida principalmente de fuentes primarias (directores, así como personal docente y no docente) mediante la aplicación de instmmentos de recolección ha permitido precisar los diversos indicadores que componen cada una de las variables de investigación. Los indicadores de la variable independiente (estilos de liderazgo) comprenden fundamentalmente: cada estilo diferente que emplean los directores de las instituciones educativas pruiiculares; mientras que, los indicadores de la variable dependiente (desempeño de los trabajadores) lo componen básicamente: aptitud, actitud hacia el trabajo, productividad, ausentismo, responsabilidad, satisfacción laboral, entre otros. Así se llegó a conocer que los trabajadores en su mayoría expresaron que la forma de dirigir del director afecta negativamente su desempeflo haciendo que sean poco productivos. Se concluye entonces, que el uso inapropiado de los estilos de liderazgo, ha conducido al desempeño deficiente de los trabajadores en las instituciones educativas pruiiculares de Ía cuidad de Huaraz; puesto que los trabajadores al permanecer en un ambiente de trabajo poco grato donde la mayoría no puede hablar libremente con su superior acerca del trabajo, el superior no reconoce el buen trabajo, usa más amenazas o castigos, no estimula el trabajo cooperativo y en general la manera de dirigir del director conlleva al desempeño deficiente de los trabajadores de estos centros educativos.