Uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicaciones (TIC) en el proceso de enseñanza universitaria de la Matemática, 2007

Abstract

La presente tesis trata de resolver el problema de la falta de integración de las nuevas tecnologías de la información en el proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática universitaria dentro y fuera del aula en la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo del departamento de Ancash en Perú. Se ha realizado el análisis de la situación actual utilizando los datos históricos y realizando una encuesta al inicio y final de la investigación. Se dio los conocimientos necesarios a los docentes sobre cuales son y como deben implementarse las tecnologías de la información y la comunicación necesarias para el proceso de la enseñanza de la matemática universitaria en la universidad, sin que esto genere costos significativos para la universidad, el docente y el alumno. Se propone el uso de los Weblog, Wikis y Foros como las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y a Internet como recurso necesario para el uso de estas tecnologías, que van a permitir mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática. Se concluye que estas tecnologías mejoran significativamente dicho proceso. En hardware se recomienda el uso de las computadoras, Lap Top y proyector multimedia