Competencias digitales y los hábitos de estudio en estudiantes de la Facultad de Ingeniería de Sistemas e Informática en una universidad privada de Lima-2019

Abstract

El Titulo de la presente tesis es “Competencias digitales y los hábitos de estudio en estudiantes de la Facultad de Ingeniería de Sistemas e Informática en una Universidad Privada de Lima- 2019". Siendo el objetivo fundamental de la investigación determinar la relación que existe entre las variables de estudio, entendemos por competencias digitales a la capacidad de uso seguro de las tecnologías de la información y comunicación para resolver algún tipo de tarea y/ o problema. Por otro lado, entendemos a los hábitos de estudio como el conjunto de técnicas que utiliza el estudiante para aprender en un determinado tiempo. La presente investigación se llevó a cabo en la Facultad de Ingeniería de Sistemas e Informática en una Universidad Privada de Lima, con una muestra de 62 estudiantes del II Ciclo de la mencionada Facultad, se aplicó el enfoque cuantitativo, con nivel descriptivo correlacional y con diseño transversal, aplicándose dos encuestas con alternativas de tipo Likert, llegándose a demostrar la hipótesis de investigación; es decir que existe relación significativa entre las competencias digitales y los hábitos de estudio en los estudiantes de la Facultad de Ingeniería de Sistemas e Informática en una Universidad Privada de Lima- 2019, mostrando una relación directa y significativa al obtener un valor de 0,997 (Correlación positiva muy fuerte), y un nivel de significancia de p < ,05. Lo que significa que los estudiantes actualmente hacen uso de sus competencias digitales para lograr aprendizajes significativos.

The title of this thesis is “Digital skills and study habits in students of the Faculty of Systems and Computer Engineering in a Private University of Lima- 2019. The main objective of the investigation is to determine the relationship between the variables From study, we understand digital skills to the ability to safely use information and communication technologies to solve some kind of task and / or problem. On the other hand, we understand the study habits as the set of techniques that the student uses to learn in a certain time. The present investigation was carried out in the Faculty of Systems and Computer Engineering in a Private University of Lima, with a sample of 62 students of the II Cycle of the aforementioned Faculty, the quantitative approach was applied, with descriptive correlational level and with design transversal, applying two surveys with alternatives like Likert, getting to demonstrate the research hypothesis; that is to say that there is a significant relationship between digital competences and study habits in students of the Faculty of Systems and Computer Engineering at a Private University of Lima- 2019, showing a direct and significant relationship when obtaining a value of 0.997 (Correlation very strong positive), and a level of significance of p < ,05. Which means that students currently use their digital skills to achieve meaningful learning.