Método de estudios de casos y el desarrollo de capacidades básicas en los estudiantes de la Facultad de Ingeniería Naval de la Universidad Tecnológica del Perú

Abstract

El presente estudio de investigación buscó priorizar las competencias básicas que debe tener un estudiante de Ingeniería Gráfica. Este caso de estudio pretende contribuir de manera significativa a la generación de conocimiento para estudiantes de la Maestría en Edumática y Docencia Universitaria a partir de la elaboración de un caso de innovación con el fin de hacerlos reflexionar sobre la problemática a la que se enfrentan los empresarios educativos con ideas creativas e innovadoras; como es el caso del aprendizaje por competencias. Conclusiones: existe relación entre el estudio de caso y las capacidades básicas (r = 0,243, p < 0,01) de los estudiantes de Ingeniería Gráfica I de la Facultad de Ingeniería Naval de la Universidad Tecnológica del Perú.

This research study seeks to prioritize the basic skills that you need an engineering student graph, this case study is to contribute significantly to the generation of knowledge for students of the Master of University Teaching and Edumatica way from developing a case of innovation in order to make them reflect on the problems they face educational entrepreneurs with creative and innovative ideas; as is the case of learning skills. Conclusions: The correlation between the case study and basic skills (r = 0,243, p <0,01) of engineering students graph I School of Naval Engineering of the Technological University of Peru.