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Quispe Italaque, Henry Marsel
Hoempler Salcedo, Leonardo Joel
2017-07-27T22:33:10Z
2017-07-27T22:33:10Z
2016
https://hdl.handle.net/20.500.12867/633
En el presente documento hablaremos de uno de los problemas más críticos relacionados a la educación en el país, la escritura, la cual básicamente es el reflejo de la ausencia de hábitos de lectura en los peruanos, lo que genera un problema en la ortografía y las formas correctas de escribir. Bajo esta premisa, explicaremos cómo del uso de redes sociales ha traído consigo también el aumento de los errores. Detallaremos los orígenes de cada uno de los factores que intervienen en el presente trabajo, desde el Internet en el mundo, hasta las redes sociales más usadas en nuestro país. Veremos cómo la escritura revolucionó el mundo y cómo Internet masificó el correcto e incorrecto uso de la misma. El hábito de leer textos largos se ha ido perdiendo poco a poco, en parte debido al tiempo que los usuarios pasan en redes sociales y la cantidad de contenido que consumen diariamente, el cual en su mayoría apela a imágenes o textos cortos y mal escritos. A pesar de que el uso de redes sociales puede influir negativamente, como ya hemos visto, un enfoque adecuado de las tecnologías que nos brindan, puede, por el contrario, ser beneficiosa para los usuarios en muchos aspectos, en este caso específico, para su escritura, considerando que el alcance de estas plataformas en el país es bastante alta, sobre todo el del Facebook, red social que en el Perú es usada por 17 millones de personas. Así vemos cómo se puede aplicar el uso de Chat Bots de Facebook, tecnología que funciona a base de inteligencia artificial que corresponde a softwares en lugar de a personas y que responden automáticamente a los mensajes recibidos por parte de los usuarios de Facebook, como una alternativa de mejora para el problema de la escritura de los peruanos. Para ello, recogemos la información de los usuarios acerca del uso de esta tecnología, la influencia de las redes sociales en la escritura y desarrollamos un plan para introducir esta tecnología como una herramienta que contribuya con la escritura. (es_PE)
Trabajo de suficiencia profesional (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Tecnológica del Perú (es_PE)
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Universidad Tecnológica del Perú (es_PE)
Repositorio Institucional - UTP (es_PE)
Periodismo y Comunicaciones (es_PE)
Redes sociales en línea (es_PE)
Bot conversacional (es_PE)
Comunicación escrita (es_PE)
Campaña digital de concientización sobre el uso de bots en facebook y sus beneficios en la escritura de los peruanos (es_PE)
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Universidad Tecnológica del Perú. Facultad de Ciencias de la Comunicación (es_PE)
Ciencias de la Comunicación (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciado en Ciencias de la Comunicación (es_PE)
PE (es_PE)
Pregrado
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72869431
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322026 (es_PE)
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Privada societaria
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