Niveles del autoconcepto en alumnos universitarios de la carrera de Psicología de una universidad privada – Lima Metropolitana

Abstract

El presente estudio titulado "Niveles de Autoconcepto en Egresados Universitarios de la Carrera de Psicología de una Universidad Privada - Lima Metropolitana", como describe objetivamente los niveles de autoconcepto en universitarios de la carrera de Psicología de una universidad Libre. Utilizar una metodología cuantitativa, nivel descriptivo-comparativo y diseño transversal; para recolectar la información se utilizó el cuestionario AF5 (García y Musitu, 2001) para el análisis de autoconcepto. La población está conformada por 821 universitarios de psicología que pertenecen a una universidad privada de la ciudad de Lima donde participaron 283 alumnos. Los resultados muestran que la mayoría de los estudiantes encuestados demuestra un nivel mediano de autoconcepto con 41.8%, promedios que en todas las diferentes dimensiones se derivan a un nivel mediano y la exclusión de la dimensión familiar que se mata a un nivel alto del 40.3% y la dimensión física que se encuentra a nivel del suelo con un 38,0%. Con respecto a las comparaciones en las que los charcos estabilizan las diferencias para determinar la trayectoria del coeficiente de Mann-Whitney que el valor p en sus dimensiones de sexo y Kruskal Wallis que el valor p en sus dimensiones edad, y período de interés es mayor que 0.05 lo que quiere decir que no existen diferencias significativas entre las variables, significa que las diferencias entre el autoconcepto y el rango del procedimiento son un valor p menor de 0.05 pero que existen diferencias entre estas variables. Se puede concluir que en esta etapa del estudio no existen diferencias significativas entre el sexo con la edad y el período de inercia con el autoconcepto, aspectos que no existen en función de la variable de procedimiento.

The present study entitled “Niveles del Autoconcepto en Alumnos Universitarios de la Carrera de Psicología de una Universidad Privada – Lima Metropolitana”, aimed to levels the self-concept in university students of the psychology career of a private university in Lima. For which I use a quantitative, descriptive and comparative methodology, for data collection the AF5 questionnaire was used for self-concept analysis, the population consisted of 821 psychology students from a Private University in the city of Lima and a sample of 263 students. The results showed that the majority of the surveyed students demonstrated a medium level of self-concept with 41.8%, while in their different dimensions all were at a medium level except for the family dimension, which was located at a high level with 40.3 % and the physical dimension that was at a low level with 38.0%. Regarding comparisons in which differences could be established, it was determined through the Mann-Whitney U coefficient that the p-value in the sex dimensions and Kruskal Wallis than the pvalue in the age and period dimensions. Income was greater than 0.05, which means that there are no significant differences between the variables, while the differences between self-concept and place of origin showed a p-value lower than 0.05, so there are differences between these variables. It was possible to conclude that in this study sample there are no significant differences between sex, age and period of admission with the self-concept while there is with the variable place of origin.