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Harvey López, Ivonne Candissi
Chavarria Contreras, Lizet Marisol
Guillén Sánchez, Marisabel Talía
Herrera Chamorro, Jorge Guiseppe
Trillo Saenz, Denis Rafael
2024-05-24T17:01:33Z
2024-05-24T17:01:33Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12867/8978
Actualmente es evidente el alcance que tienen las redes sociales en los jóvenes, es por ello que la mayoría de los estudiantes que cursan estudios superiores tienen una mayor necesidad de mantenerse actualizados para estar a la vanguardia de las demandas educativas que se desarrollan a través de la virtualidad. Las redes sociales forman parte de los recursos TIC, pertenecientes a la web 2.0, y permiten una rápida y ágil comunicación de información entre sus usuarios, por lo que son un recurso adecuado para ser utilizado con fines pedagógicos. Este trabajo está enfocado en una metodología cualitativa, explicativa y fenomenológica, cuyo propósito fue indagar cómo el uso de las redes sociales contribuye a los estilos de aprendizaje de los estudiantes del primer ciclo de la Carrera de Comunicaciones del Instituto Superior Privado. La investigación se realizó con el aporte de veinte estudiantes a quienes se les aplicó una entrevista personalizada utilizando una guía para ello, de esta manera se expresaron cuatro tipos de respuestas entre ellas optimismo, desinterés, desconocimiento o reticencia al uso de redes sociales. Entre todos los comentarios revelados sobre los beneficios y desventajas, se destacan más del 70% de los estudiantes, los cuales están satisfechos y preparados para usarlos en mayor o menor medida, así como un 10% educandos expresan desacuerdo sobre su uso y manejo. En conclusión, es necesario utilizar las redes como recurso de comunicación para proyectarnos hacia un cambio en el modelo de enseñanza actual. (es_PE)
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Universidad Tecnológica del Perú (es_PE)
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Repositorio Institucional - UTP (es_PE)
Universidad Tecnológica del Perú (es_PE)
Redes sociales (es_PE)
Calidad del aprendizaje (es_PE)
Post pandemia (es_PE)
Uso de redes sociales y los estilos de aprendizaje de los estudiantes de primer ciclo de la carrera de comunicaciones del instituto superior privado durante el periodo 2023 - I (es_PE)
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Universidad Tecnológica del Perú. Escuela de Postgrado (es_PE)
Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa (es_PE)
Maestro en Docencia Universitaria y Gestión Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
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002141941
70388149
131337 (es_PE)
Mac Lean Martins, Ana Cecilia Maria
Yupanqui Valverde, Yrma Nelly
Coriñaupa Vargas, Francisco Augusto
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion (es_PE)
Privada societaria
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