Competencias genéricas y el emprendimiento en los estudiantes del III ciclo del área de ciencias de la facultad de ingeniería de una universidad privada de Lima-2019-II

Abstract

El estudio Competencias genéricas y el emprendimiento en estudiantes de Ingeniería de una Universidad Privada de Lima-2019-II. Tuvo como designio determinar el vínculo entre las variables de estudio, se entiende por competencias genéricas al conjunto de atributos básico del profesional, comprende las competencias; desempeño y operativa. El emprendimiento es la capacidad que tiene la persona de organizar, planificar y llevar a cabo un proyecto tanto para beneficio personal, como social. Se desarrolló dentro de la perspectiva cuantitativa de alcance correlacional, transeccional, la muestra fue de 58 estudiantes para el acopio de información se aplicó dos instrumentos tipo Likert. Se alcanzó a demostrar la hipótesis de estudio, a decir, las competencias genéricas se vinculan con el emprendimiento conforme la precepción de los estudiantes de Ingeniería, la relación fue positiva, media y significativa de acuerdo con el valor de rho =,730 (Correlación directa media), y las ignificancia de p=,000. Lo que significa que aún hay mucho trabajo que se debe realizar tanto a nivel de la facultad, como porcada uno de los docentes, debido a que, a mayor desarrollo de competencias mayor será el nivel de emprendimiento.

The study "Generic competences and entrepreneurship in the students of the III cycle of the science area of the Faculty of Engineering of a Private University of Lima-2019-II". Its purpose was to determine the link between the study variables, generic competences are understood as the set of basic attributes of the professional, it includes competences; performance and operational, help and service, influence, directives, cognitive and personal effectiveness. And entrepreneurship is the ability of the person to organize, plan and carry out a project for both personal and social benefit. It was developed under the quantitative framework of correlational scope, non-experimental transactional design, the sample was 58 students for the collection of information, two Likert-type instruments were applied. The study hypothesis was demonstrated, that is, generic competences are linked to entrepreneurship according to the perception of students of the third cycle of Engineering, the relationship was positive, medium and significant according to the value of rho = .730 (Mean direct correlation), and the significance of p = .000. This means that there is still a lot of work that must be done both at the level of the faculty, as well as by each of the teachers, because, the greater the development of competencies, the higher the level of entrepreneurship.