Relación entre la educación financiera y la economía familiar en el distrito de Cátac, provincia de Recuay, departamento de Ancash

Abstract

La presente tesis tiene como finalidad determinar la relación entre las variables educación financiera y la economía familiar en el distrito de Cátac. La metodología empleada es de tipo cuantitativo, descriptivo – correlacional con un diseño no experimental transeccional correlacional-causal. La muestra está conformada por 196 jefes del hogar de las familias del distrito de Cátac. El instrumento empleado es la encuesta, misma que mide las 3 dimensiones de la variable educación financiera y 4 dimensiones en la variable economía familiar. Asimismo, el procesamiento de los datos se realizó mediante el software SPSS. Como resultado se obtuvo que la educación financiera y la economía familiar presentan un coeficiente de Spearman de 0.362, demostrando la existencia de relación entre las variables estudiadas. En conclusión, si aumenta la educación financiera entonces la economía familiar se incrementará en el distrito de Cátac. En adición, se plantea una propuesta dirigida a los pobladores cataquinos para mejorar el nivel de educación financiera en el distrito.