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Title: La gestión del conocimiento y la innovación organizacional en el I.S.T.P José Pardo, La Victoria 2022
Advisor(s): Carmen Choquehuanca, Edgar Eliseo
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Issue Date: 2022
Institution: Universidad Tecnológica del Perú
Abstract: La presente investigación tiene como finalidad delimitar si existe una relación entre la Gestión del Conocimiento y la Innovación Organizacional en el I.S.T.P. José Pardo que se encuentra localizado en el distrito de la Victoria en el año 2022.Adicionalmente, el otro propósito del trabajo es determinar el nivel de importancia de ambas variables en el sector de educación superior técnica del Estado y de esta manera, impulsar al gobierno a invertir por tecnología y conocimiento para brindar una mejor calidad educativa a los futuros profesionales. La metodología efectuada para el estudio es de tipo cuantitativa ,básica,no experimental,diseño transversal y de alcance correlacional. El escenario donde se desenvuelve dicha indagación es el I.S.T.P. José Pardo del distrito de la Victoria.El muestreo fue por conveniencia con 51 participantes entre administrativos y docentes.El mecanismo de recopilación de datos fue un cuestionario con escala Likert. Los software para la confiabilidad y análisis de la data fueron a través del Gretl y el IBM SPSS Statistics 25.Los resultados del estudio demuestran que la data no contiene una distribución normal y es paramétrica. Por esta razón para determinar la correlación entre las variables se aplicó el Rho de Spearman donde la significancia bilateral fue de 0.000 que es menor a 0.05 y el coeficiente de relación de 0.620 demostrando que existe una correlación moderadamente positiva entre las variables X y Y.
Discipline: Administración de Empresas
Grade or title grantor: Universidad Tecnológica del Perú. Facultad de Administración y Negocios
Grade or title: Licenciada en Administración de Empresas
Juror: Zelada Flórez, Edwin Andersson; Cruzado Pérez, William Moisés; Quintanilla Araujo, Iván Gustavo
Register date: 10-Jul-2024



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