Plan de mejora de la gestión curricular para la aplicación de proyectos de aprendizaje en una Institución Educativa Pública del distrito de Punchana, Región Loreto

Abstract

Después de hacer el análisis crítico – reflexivo sobre la gestión curricular que viene realizando la directora referente a la aplicación de proyectos de aprendizaje, y siendo conscientes de que posee debilidades en su labor, Se propone como alternativa, un Plan de Mejora de la gestión curricular para la aplicación de proyectos de aprendizaje en una institución educativa en el distrito de Punchana, región Loreto. El objetivo general es, diseñar un Plan de Mejora de la gestión curricular para la aplicación de proyectos de aprendizaje en una institución educativa en el distrito de Punchana, región Loreto. Los participantes serán el directivo y especialistas en el tema. En el método se utilizará el tipo de investigación aplicada y el diseño de Investigación-acción participativa, El diagnóstico se realizó analizando el informe de gestión anual 2017, como resultado se pudo comprobar que existen falencias en la gestión del directivo. Ante eso, planteamos como alternativa de solución la ejecución de un Plan de mejora para la aplicación de proyectos de aprendizaje. Asímismo, se establece las experiencias anteriores, que servirán como información válida para conocer los resultados, relacionados a nuestro trabajo. Además, los referentes teóricos, servirán como sustento científico para ampliar nuestros conocimientos. Ante una inadecuada gestión curricular que dificulta la aplicación de proyectos de aprendizaje, se consideró necesario proponer una alternativa de solución viable para poder aplicarla o ejecutarla de la manera más pertinente y que apoye a lograr mejoras en la comunidad educativa. Ésta propuesta del plan de acción tiene como pretensión atender y dar solución a la problemática. El directivo tiene como propósito implementar esta propuesta en beneficio de los logros de aprendizajes.

After making the critical-reflective analysis on the curricular management that comes making the director regarding the application of learning projects, and being aware that it has weaknesses in its work, it is proposed as an alternative, a Plan of Improvement of the curricular management for the application of learning projects in a educational institution in the district of Punchana, Loreto region. The general objective is, design a Plan for the Improvement of curricular management for the application of projects of learning in an educational institution in the district of Punchana, Loreto region. The Participants will be the manager and specialists in the subject. In the method, the type of applied research and the participatory action research design will be used. The diagnosis was made by analyzing the annual management report. 2017, as a result it was possible to verify that there are shortcomings in the management of the manager. Given this, we propose as an alternative solution the execution of an Improvement Plan for the application of learning projects. Likewise, the experiences above, which will serve as valid information to know the results, related to our work. In addition, the theoretical references will serve as support scientist to expand our knowledge. In the face of inadequate curricular management that hinders the application of learning, it was considered necessary to propose an alternative viable solution to be able to apply or execute it in the most pertinent way and that supports to achieve improvements in the educational community. This action plan proposal aims to address and solve the problem. The director intends to implement this proposal for the benefit of learning achievements