Construcción de una escala de creencias irracionales para adolescentes de instituciones educativas públicas de Ate, 2021

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar las propiedades psicométricas de la Escala de Creencias Irracionales para adolescentes de instituciones educativas públicas de Ate, 2021; se contó con una muestra de 521 estudiantes varones y mujeres, se llevó el instrumento a la revisión de 10 jueces expertos, para lo cual se utilizó luego el coeficiente V de Aiken, obteniendo valores que fluctuaron al 100%. También se realizó el análisis descriptivo de los ítems, procesando las frecuencias, M=media aritmética, DE=desviación estándar, g1= asimetría, g2=curtosis, IHC=índice de homogeneidad corregida o correlación ítemtest, h2=comunalidades, e Id=índice de discriminación, obteniendo algunos valores inadecuados, por lo que se procedió con análisis más potentes como el Análisis Factorial Exploratorio y Confirmatorio para validez de contenido interno, obteniendo los siguientes resultados: x2/gl=.00, CMIN/DF=6.84, RMSEA=0.10, CFI=0.90, TLI=0.88, NFI=0.88. Por otro lado, la confiabilidad se realizó mediante los coeficientes Alfa (F1= .85, FE=.89, F3=.78) y Omega (F1=.85, F2=.89, F3=.78). Con estándares adecuados para su validez y confiabilidad se procedió a elaborar baremos percentilares que sirvan para su aplicación.