Efecto de la intervención educativa en el autocuidado del paciente con Diabetes Mellitus Centro de Salud “Sagrado Corazón”, Trujillo 2020

Abstract

El objetivo de la presente investigación fue determinar el efecto de la intervención educativa en el autocuidado en pacientes con diabetes mellitus, Centro de Salud “Sagrado Corazón” Trujillo, 2020. En cuanto al material y método que se consideró, en la investigación fue de tipo cuantitativa, pre experimental. La población estuvo conformada por 104 personas diagnosticadas con Diabetes Mellitus tipo 2 que pertenecen al Programa de Enfermedades no trasmisibles. La muestra fue obtenida mediante el muestreo probabilístico aleatorio simple en 80 pacientes adultos. La técnica que se utilizo fue la encuesta mediante el cual se dio la recolección de datos. El instrumento utilizado fue un cuestionario de un PreTest y PosTest. Los resultados que se obtuvieron reafirman que la intervención educativa ayudó para mejorar las prácticas de Autocuidado llegando a obtener en el post test como máximo un 76% que muestran un nivel bueno, lo cual indica una mejoría significativa. Concluyendo que la intervención educativa tuvo un efecto positivo mejorando las prácticas de autocuidado de los pacientes con diabetes mellitus.