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Arias Gallegos, Walter Lizandro
Aguilar Sanchez, Anney Tila
Zuñiga Leanderas, Jazmin Lizeth
2024-07-24T16:51:02Z
2024-07-24T16:51:02Z
2024
1081420
https://hdl.handle.net/20.500.12590/18255
El objetivo de la investigación fue hallar la relación entre cansancio emocional y engagement académico en estudiantes de una universidad privada de Arequipa. Por ello se propuso un diseño no experimental, del tipo correlacional de corte transversal. Para ello se utilizó el cuestionario de UWES-9S para medir engagement académico y también el Cuestionario de cansancio emocional en 400 estudiantes de diferentes carreras. Se concluyó que existe una relación inversa entre las variables (rho=-.799; x<0.005) y de la misma manera el análisis del R2 mostró que predice negativamente al engagement académico, lo quiere decir que mientras mayor sea el cansancio emocional, el engagement académico en los estudiantes tenderá a disminuir. Finalmente se encontraron diferencias significativas en las variables según el semestre y niveles medios de cansancio emocional.
Tesis de pregrado
application/pdf
spa
Universidad Católica San Pablo
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Engagement académico
Cansancio emocional
Universitarios
Cansancio emocional y engagement en estudiantes de una universidad privada de Arequipa
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad Católica San Pablo. Departamento de Psicología
Psicología
Título Profesional
Licenciado en Psicología
PE
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Escuela Profesional Psicología
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
40859467
https://orcid.org/0000-0002-4183-509
72632106
70000648
313016
Llerena Espezua, Ximena
Flores Valdivia, Gilda Milagros
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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