Participación de los padres en el proceso de rehabilitación de niños con trastorno de pronunciación en una Clínica privada

Abstract

Uno de los trastornos más comunes y con alta prevalencia en la infancia es el trastorno de pronunciación y que no solamente afecta a la articulación, sino también al aprendizaje de niños en edad escolar, motivos importantes para realizar el estudio de investigación de Participación de los padres en el proceso de rehabilitación de niños con trastorno de pronunciación. La investigación es de tipo cualitativo, no experimental, de carácter fenomenológico, se realiza el análisis a través de un Software Atlas ti 7.5®. Obteniendo como resultado que los padres de familia no consideran primordial el vínculo de comunicación entre familia, especialista e institución y actualmente gracias a las teles terapias, los pacientes de provincia pueden cumplir con el tratamiento y los padres que presentan una participación constante se forman con temas beneficiosos para sus hijos. Se recomendó difundir el rol de capacitador que desempeña la institución, articular con comunicaciones, salud y educación en temas de participación de los padres en el tratamiento y los especialistas en rehabilitación difundir la permanencia de las teles terapias. Gestionar en la actualización del tiempo para el área de terapia de lenguaje.