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Moreno Muro, Juan Pablo
Lozada Salazar, Carmen Del Pilar
2019-02-28T14:28:06Z
2019-02-28T14:28:06Z
2018
https://hdl.handle.net/20.500.12692/28267
La investigación titulada ―Modelo de gestión pedagógica de monitoreo y acompañamiento para fortalecer el desempeño docente en instituciones públicas del nivel primario del distrito de Puerto Eten – 2016‖, tuvo como objetivo Proponer un modelo de gestión pedagógica de monitoreo y acompañamiento para fortalecer el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del nivel primario en del distrito de Puerto Eten - 2016. La investigación fue La presente investigación está enmarcada en el enfoque cuantitativo y es de tipo descriptivo- propositivo, en tanto describe y analiza el estado de la variable dependiente y plantea alternativas de intervención a través de una propuesta; la población estuvo conformada por 12 docentes de las instituciones educativas de nivel primario. Se utilizó dos instrumentos dirigidos a los docentes y directores para la recolección de datos. Se concluyó que en las Instituciones públicas de nivel primario del Distrito de Puerto Eten en la tabla N°2, 9 de los docentes sostienen tener un bajo nivel del uso óptimo del tiempo, mientras que 3 de ello tienen un nivel medio. Se recomiendo a los docentes deben tomar medidas correctivas para propiciar una buena gestión pedagógica de monitoreo y acompañamiento que agrade a los alumnos, propiciar buenas relaciones sociales y de comunicación entre jefes y subordinados en todos los niveles jerárquicos (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Acompañamiento docente (es_PE)
Desempeño docente (es_PE)
Gestión pedagógica (es_PE)
Modelo de gestión pedagógica de monitoreo y acompañamiento para fortalecer el desempeño docente en Instituciones Públicas del Nivel Primario del Distrito de Puerto Eten – 2016. (es_PE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Doctorado en Educación (es_PE)
Doctora en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
199018 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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