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Title: Influencia de la aplicación de estrategias cognitivas en la competencia: Explica el mundo físico en el área de ciencia, tecnología y ambiente en estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Simón Bolívar” de Otuzco - 2018
Advisor(s): Odar Santillán, Luis Alfredo
Issue Date: 2019
Institution: Universidad Nacional de Trujillo
Abstract: RESUMEN La presente investigación tuvo por finalidad aplicar estrategias cognitivas para desarrollar la competencia: Explica el Mundo Físico, basado en Conocimientos Científicos del área de Ciencia Tecnología y Ambiente en los estudiantes del segundo grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa “Simón Bolívar” de la ciudad de Otuzco. La investigación se realizó con una población de e 125 estudiantes de las cuatro secciones A, B, C y D y de las cuales se tomó una muestra las secciones A y C conformada por 64 estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa “Simón Bolívar”. La cual la sección “A” conformó el grupo experimental y la sección “C” el grupo control. Como instrumento de recolección de datos se aplicó un Test para medir el nivel de desarrollo de la competencia explica el mundo físico, como diseño se utilizó el cuasi experimental con pre y post test, a nivel de grupo experimental y control, su contrastación se hizo con prueba t de Student. Los resultados obtenidos demuestran que el nivel logro destacado fue que el grupo experimental, mejoró significativamente respecto al grupo control, ya que éste logró menores porcentajes a nivel de post test, esta mejora de debe a la aplicación de estrategias cognitivas, en el desarrollo en la competencia Explica el Mundo Físico, basado en conocimientos científicos.
Note: ABSTRACT The present investigation had the purpose of applying cognitive strategies to develop the competition: It explains the Physical World, based on Scientific Knowledge of the area of Science Technology and Environment in the students of the second grade of Secondary Education of the Educational Institution "Simón Bolívar" of the city of Otuzco. The research was conducted with a population of 125 students from the four sections A, B, C and D and from which a sample was taken in sections A and B made up of 64 students from the second grade of the "Simón Bolívar" Educational Institution. . Which section "A" made up the experimental group and section "C" the control group. As a data collection instrument that was applied was a Test to measure the level of development of the competition explains the physical world, based on scientific knowledge. As a design, the quasi-experimental with pre and post test was used, at the experimental group and control level, its contrast was made with Student's t-test. The results obtained show that the outstanding achievement level was that the experimental group improved significantly compared to the control group, since this group achieved lower percentages at the post-test level, this improvement is due to the application of cognitive strategies, in the development of the Competence Explains the Physical World, based on scientific knowledge.
Discipline: Maestría en Educación mención Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Trujillo.Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Educación
Register date: 5-Oct-2019



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