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Title: La técnica del comentario y el pensamiento crítico en estudiantes de la institución de formación docente Indoamérica de Trujillo
Advisor(s): Uceda Duclós, Santiago Alberto
Issue Date: 2019
Institution: Universidad Nacional de Trujillo
Abstract: RESUMEN El propósito de la investigación constituye la aplicación de la técnica de comentario para desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes de la carrera profesional de Comunicación, área Ciencias Sociales de la Institución de Formación Docente Indoamérica”. La investigación se sustenta en los principios de los teóricos de Robert Ennis, Peter Facione, Richard Paul, Boisvert, Vygotsky y Ausubel; quienes coinciden en resaltar que el pensamiento crítico se rige como necesario en el mundo actual. El estudio bibliográfico confirma el desarrollo de esta técnica educativa con lo cual queda fundamentada la propuesta pedagógica. La medición cuantitativa confirma el desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes, es mayor en el grupo experimental con un 50% en el nivel de logro de capacidades.
Note: ABSTRACT The purpose of investigation constitutes the application of the technique of comment to develop the critical thought of the students in the area Social Sciences of Comunicación's business career, of Formación Docente Indoamérica's Institute ”. Investigation sustains itself in the principles of Robert Ennis's, Peter Facione's, Richard Paul's, Boisvert's theoreticians, Vygotsky and Asubel; I eat those who coincide in highlighting that the critical thought is in effect itself necessary in the world present-day. The bibliographic study confirms the still development of this educational technique with which once the pedagogic proposal was based. The quantitative measurement confirms the development of the critical thought of the students, is older in the experimental group with a 50 % in the level of achievement of capacities.
Discipline: Maestría en Educación mención Pedagogía Universitaria
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Trujillo.Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Educación
Register date: 5-Oct-2019



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