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López la Puente, Susana Cecilia
2018-09-17T18:42:59Z
2018-09-17T18:42:59Z
2018-08-31
https://hdl.handle.net/20.500.11818/2983
Dentro de nuestra labor como docentes debemos velar para que nuestros estudiantes reciban una educación de calidad que garantice la realización de sus metas a lo largo de su vida escolar y que pueda interiorizarlas en su vida personal para que así sea una persona autónoma. Para esto debemos brindar una estimulación adecuada a nuestros estudiantes para que ellos puedan decidir sobre cómo realizar sus actividades cotidianas y escolares de la mejor manera en donde sigan desarrollándose de manera integral. Esto lo podemos realizar respetando a los estilos de aprendizaje de cada estudiante como bien lo mencionamos en el presente trabajo, pero así mismo debemos emplear también las estrategias didácticas para que la interiorización de la información brindada pueda ser correcta y sea bien empleada en su vida cotidiana (es_PE)
Trabajo de suficiencia profesional (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Inca Garcilaso de la Vega (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (*)
Repositorio Institucional - UIGV (es_PE)
Universidad Inca Garcilaso de la Vega (es_PE)
Estilos de aprendizaje (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Estimulación (es_PE)
Calidad (es_PE)
Autónoma (es_PE)
Los estilos de aprendizaje y las estrategias didácticas para el desarrollo de aprendizajes de los estudiantes del nivel inicial (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Facultad de Educación (es_PE)
Educación Inicial (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciada en Educación Inicial (es_PE)
Privada asociativa



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