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Ruíz De La Cruz, Jhonn Robert (es_PE)
Olivares García, Paolo Jesús (es_PE)
2021-02-17T15:10:28Z
2021-02-17T15:10:28Z
2020 (es_PE)
Solicitud URL (es_PE)
http://repositorio.unu.edu.pe/handle/UNU/4703
librapaolet@gmail.com
Este estudio titulado Factores que determinan el bajo dominio del ingles en los estudiantes de la carreara de ingles de la Facultad de Educación y ciencias sociales - UNU - 2018, luego de aplicar los instrumentos a la muestra que fue 52 alumnos de la especialidad de idioma ingles, se obtuvo los resultados que mas del 70% de ellos precisan que los factores motivacional, aptitudinal, socioeconómico y académico-institucional son muy determinantes y mas del 82% están en un dominio alto del ingles, en cuanto a la prueba de hipótesis general se tuvo un rho de correlación positiva alta Spearman de 0.857 y un p-valor aceptable de 0.000 aceptándose, por lo que existe una relación significativa entre los factores existentes y el bajo dominio del ingles en los estudiantes de la carrera de ingles de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales - UNU - 2018. (es_PE)
application/pdf (en_US)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de Ucayali (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (en_US)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (*)
Universidad Nacional de Ucayali (es_PE)
Repositorio institucional - UNU (es_PE)
Bajo dominio (es_PE)
Idioma ingles (es_PE)
Estudiantes universitarios (es_PE)
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza-aprendizaje y comunicación social (es_PE)
Factores que determinan el bajo dominio del inglés en los estudiantes de la carrera de inglés de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales - UNU - 2018 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (en_US)
Universidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias Sociales (es_PE)
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza-aprendizaje y comunicación social (es_PE)
Licenciado en Educación Secundaria Especialidad - Idioma (es_PE)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
40866569
http://orcid.org/0000-0001-9332-3594
74822880
322035
Pacheco Davila, Elizabeth
Soria Ramirez, Llesica
Ling Villacrez, Freysi Lilian
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (*)
Pública



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