Relación entre las actitudes maternas y logros de aprendizaje en el área de personal social de niños entre 3 y 5 años con discapacidad auditiva del CEBE 07 la inmaculada del distrito de Barranco año 2011

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo investigar la relación entre las actitudes maternas y el nivel de logro de aprendizaje en el área de personal social de niños con discapacidad auditiva entre 3 y 5 años. Dicho estudio corresponde a una investigación de tipo descriptiva correlacional, la cual se realizó en una población de 12 madres de niños con discapacidad auditiva del nivel inicial a quienes se les aplicó el test de escala de Actitudes Maternas de Roth y sus hijos entre 3 y 5 años, cuyos niveles de logro en el área de Personal Social se obtuvieron del documento oficial emitido por el Ministerio de Educación. Para el procesamiento de la información se aplicó la fórmula estadística de correlación de producto momento de Pearson . Luego se verificó la hipótesis de la investigación a través de las hipótesis específicas en las cuatro escalas del test de Actitudes Maternas de Roth, concluyendo que existe relación entre las actitudes maternas y el nivel de logro de aprendizaje en el área de Personal Social de niños entre 3 y 5 años con discapacidad auditiva del CEBE 07 La Inmaculada.