Uso de plataformas virtuales como estrategias para la enseñanza aprendizaje en los estudiantes del Centro de Educación Técnico Productiva Ciro Alegría, Pucallpa – 2021

Abstract

El estudio tuvo un propósito “determinar en qué medida el uso de plataformas virtuales mejora la enseñanza aprendizaje de los estudiantes del centro de educación productiva Ciro Alegría, Pucallpa 2021”. Tiene un enfoque cuantitativo basados en una investigación básicamente metodológica experimental con un diseño cuasi experimental determinada con una población constituida por 125 estudiantes del primer módulo como una muestra determinada del tipo no probabilístico que queda constituida por 50 estudiantes 25 estudiantes del grupo control y 25 estudiantes del grupo experimental la técnica que se utilizó el investigación la observación y para su aplicación se utilizó las sesiones de aprendizaje y como instrumento te recojo de información se utilizó el cuestionario. La conclusión general fue de acuerdo a los resultados hallados mediante el estadígrafo de t de student permite concluir que el uso de las plataformas virtuales mejora significativamente la enseñanza – aprendizaje en los estudiantes del Centro de Educación Técnico Productiva Ciro Alegría – Pucallpa, 2021.