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Tafur Flores, Geni Llerme (es_PE)
Fernandez Martinez, Fredy (es_PE)
2024-04-19T15:13:54Z
2024-04-19T15:13:54Z
2024 (es_PE)
Solicitud URL (es_PE)
http://repositorio.unu.edu.pe/handle/UNU/7048
Mas info repositorio@unu.edu.pe
Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre gestión institucional y trabajo remoto docente en la institución educativa nuestra señora de Guadalupe, Pucallpa – 2022. Las dos variables en estudio fueron la gestión institucional y trabajo remoto. Se trabajó con una población de 75 participantes miembros de la institución educativa nuestra señora de Guadalupe. A los miembros de la institución educativa en mención se les aplicó el cuestionario de recolección de datos tanto para la variable gestión institucional y la variable trabajo remoto. La investigación concluye que, existe relación significativa entre la gestión institucional y trabajo remoto docente en la institución educativa nuestra señora de Guadalupe, Pucallpa – 2022 (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de Ucayali (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (en_US)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Universidad Nacional de Ucayali (es_PE)
Repositorio institucional - UNU (es_PE)
Gestión institucional (es_PE)
Trabajo remoto (es_PE)
Clima institucional (es_PE)
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social (es_PE)
Gestión Institucional y Trabajo Remoto Docente en la Institución Educativa Nuestra Señora de Guadalupe, Pucallpa - 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Ucayali. Escuela de Posgrado (es_PE)
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social (es_PE)
Maestro en Educación con Mención en Gestión Educativa (es_PE)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
00120274
https://orcid.org/0000-0002-3698-1360
40013531
199307
Ling Villacrez, Freysi Lilian
Soria Ramirez, Llesica
Aparcana Laura, Adan
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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