Soporte de Información Contable y el Aprendizaje en un Entorno Virtual de la Carrera de Contabilidad de la Universidad Nacional de Ucayali 2020

Abstract

El objeto de la investigación es describir el soporte de información contable y su relación con el aprendizaje en un entorno virtual de la carrera de contabilidad de la universidad nacional de Ucayali, 2020; siendo en la actualidad el soporte de información contable una de las herramientas más usadas por las organizaciones por ello su enseñanza basada en el entorno virtual es trascendental para que los egresados de esta carrera puedan tener un manejo apropiado cuando se encuentren efectuando practicas preprofesionales o están en la búsqueda de una puesto de trabajo, en ese sentido es importante establecer la relación entre uso de programas contables y la simulación en el aprendizaje del curso de contabilidad en la carrera de contabilidad, que permite el dominio y manejo sistemático de los libros contables electrónicos, que en la practica las empresas realizan, del mismo modo se determina la relación entre uso de libros electrónicos SLE o PLE y la simulación en el aprendizaje del curso de informática contable en la carrera de contabilidad de la universidad nacional de Ucayali, 2020; la metodología tiene una descripción bajo el método deductivo por ser de enfoque cuantitativo, de tipo de investigación básica de alcance correlacional, porque asocia el soporte de información contable y su relación con el aprendizaje en un entorno virtual de la carrera de contabilidad de la universidad nacional de Ucayali, 2020, de diseño no experimental, con una muestra probabilística; de los resultados de la investigación se concluye que el soporte de información contable tiene relación con el aprendizaje en un entorno virtual de la carrera de contabilidad de la universidad nacional de Ucayali, 2020.