Identidad cultural étnica de los estudiantes indígenas de la escuela de formación profesional de educación primaria bilingüe de la universidad nacional intercultural de la amazonia-(UNIA) - 2019

Abstract

El estudio de investigación titulada “Identidad cultural étnica de los estudiantes indígenas de la escuela de formación profesional de educación primaria bilingüe de la universidad nacional intercultural de la amazonia_(UNIA) - 2019”. Fue de tipo descriptivo con diseño no experimental; la población estuvo conformada por la muestra determinada,149 estudiantes de la Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía”. La conclusión general fue de acuerdo a los resultados hallados mediante el método mcien´tifico. Se aplicó el método mixto cuali cuantitativa y las técnicas de encuestas, entrevistas y fichas de observación. Los resultados de los 149 estudiantes de la carrera de Educación Primaria Bilingüe aplicados el cuestionario sobre el nivel de lenguaje que maneja los estudiantes como resultado se ubica 39 estudiantes están en medianamente bajo y hacen un 26%, del total, así mismo 95 estudiantes manifiestan estar en regularmente en el manejo de sus lenguas, haciendo el 63.3%, del mismo modo sólo 8 estudiantes sostienen estar en alto sobre el nivel del manejo de su lengua, equivalente a 5.3%, mientras hay 7 estudiantes manifiestan tener dominio y ubicarse en el nivel óptimo quiere decir alto en el majeo de sus lenguas llegando a 4.7%.