Clima institucional y liderazgo pedagógico en la zona urbana del distrito de Coronel Portillo, Ucayali, 2022

Abstract

El presente estudio de investigación cuyo título es CLIMA INSTITUCIONAL Y LIDERAZGO PEDAGÓGICO EN LA ZONA URBANA DEL DISTRITO DE CORONEL PORTILLO, UCAYALI, 2022. Fue un estudio de tipo de investigación aplicada no experimental, con un diseño correlacional, su población fue de 140 y su muestra de 60. Su objetivo general fue determinar la relación entre el clima institucional y liderazgo pedagógico en la zona urbana del distrito de Coronel Portillo, Ucayali, 2022. En cuanto a los resultados estadísticos señalan que existe relación significativa el clima lnstituciona1 y el liderazgo pedagógico, con un valor = 0,505; y una significancia de p=0,000. Estos estudios sugieren que existe una relación directa y significativa entre el liderazgo pedagógico y el clima laboral en la percepción de los docentes de las instituciones educativas. Además, el estudio examina los desafíos que enfrentan los líderes pedagógicos en el área urbana del distrito de Coronel Portillo, Ucayali, y ofrece recomendaciones para mejorar el clima institucional y el liderazgo pedagógico. Las recomendaciones incluyen la necesidad de capacitación y desarrollo profesional continuo, estrategias de comunicación efectivas y la promoción de una cultura de colaboración y toma de decisiones compartida. En general, la tesis enfatiza la importancia de un clima institucional positivo y un liderazgo pedagógico para mejorar el sistema educativo en el área urbana del distrito de Coronel Portillo, Ucayali. El estudio proporciona información valiosa para formuladores de políticas, educadores e investigadores interesados en mejorar la calidad de la educación en la región