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Arevalo Rios, Migues (es_PE)
Vargas Tamani, Lorena (es_PE)
2018-07-12T15:22:58Z
2018-07-12T15:22:58Z
2017 (es_PE)
POSTGRADO-2017-LORENAVARGAS (es_PE)
http://repositorio.unu.edu.pe/handle/UNU/3665
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo establecer el efecto del uso de material concreto en el aprendizaje del área de Matemática en estudiantes del 2º grado de educación primaria de la institución educativa Nº 64040 de Manantay. Con la finalidad de profundizar el análisis e interpretación de los resultados, el tipo de investigación fue experimental y se utilizó el diseño cuasi experimental; se realizó el recojo de datos de la muestra, constituida por 32 estudiantes del segundo grado “A”, grupo control; 30 estudiantes del segundo grado “B”, grupo experimental. Al grupo en estudio se le aplicó un test. Se empleó la estadística descriptiva, para lo cual se construyó tablas unidimensionales comparativas para los resultados de cada variable y se aplicó la prueba t de student de diferencia de medias, en cuanto al procesamiento estadístico inferencial. Se concluye que el uso de material concreto es significativo en el aprendizaje del área de Matemática en estudiantes del 2º grado de educación primaria de la institución educativa Nº 64040 de Manantay. (es_PE)
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Universidad Nacional de Ucayali (es_PE)
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Universidad Nacional de Ucayali (es_PE)
Repositorio institucional - UNU (es_PE)
Matemáticas (es_PE)
Unidimensionales comparativas (es_PE)
Logros de aprendizaje (es_PE)
Métodos de enseñanza (es_PE)
Uso de material concreto en el aprendizaje del área de matemática en estudiantes del 2º grado de educación primaria de la Institución Educativa Nº 64040 de Manantay, 2016 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (en_US)
Universidad Nacional de Ucayali. Escuela de Postgrado (es_PE)
Evaluación y acreditación de la calidad de la educación (es_PE)
Magister
Magister en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación (es_PE)
Pública



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