Influencia de la religiosidad en la satisfacción laboral de los docentes de pregrado de la Universidad Católica San Pablo, Arequipa 2017

Abstract

La evaluación de satisfacción laboral en las organizaciones arequipeñas, es cada vez más común. Existen diferentes factores que pueden influir en la satisfacción laboral, según Robbins y Judge (2009) un factor importante es el conjunto de características biográficas dentro de las cuales está la religión. La presente investigación se enfoca en los docentes de pregrado de la Universidad Católica San Pablo, que es una institución privada ubicada en la ciudad de Arequipa. Comprende la medición del nivel de satisfacción laboral, la medición de las escalas de religiosidad, la medición de la influencia de la escala de religiosidad sobre el nivel de satisfacción laboral y la medición de la influencia de la escala de religiosidad sobre las dimensiones de satisfacción laboral, al año 2017. Es de enfoque cuantitativo, alcance correlacional y el diseño es no experimental de tipo transversal, realizado a una muestra de 215 docentes inferido de población total de 489 docentes de pregrado. Para ello se aplicó la Escala de Satisfacción Laboral SL-SPC (1999) por Sonia Palma Carrillo, la Escala de Creencias Post – Crítica de Duriez, Fontaine y Hutsebaut (2000) y la escala de Prácticas Religiosas de Saroglou y Muñoz-García (2000). En relación a los resultados, el nivel general de satisfacción laboral de los docentes es: Satisfecho, siendo el Desempeño de Tareas la dimensión de más alta satisfacción. La religiosidad de los docentes reconoce la existencia de Dios pero no considera las doctrinas religiosas literalmente sino de forma simbólica y poseen un nivel alto de prácticas religiosas. Se encontró que existe una alta relación positiva entre las escalas de religiosidad (ortodoxia, segunda ingenuidad, religiosidad clásica) y la satisfacción laboral de los docentes de pregrado de la Universidad Católica San Pablo.