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Gordillo Cisneros, Enrique Gino
Condori Mamani, Lisbeth Mayra
Condori Mendoza, Annie Geraldini
2024-07-26T20:37:18Z
2024-07-26T20:37:18Z
2024
1081448
https://hdl.handle.net/20.500.12590/18261
La presente investigación tiene como finalidad medir el impacto de las Tertulias Literarias Dialógicas (TLD) como estrategia para el logro de la competencia “Se comunica oralmente en su lengua materna” del Currículo Nacional de la Educación Básica, en alumnos del segundo grado de primaria. El enfoque de investigación es cuantitativo experimental, el diseño utilizado es de pre — post prueba con un grupo experimental y de control, de presencia y ausencia, aplicada a una muestra compuesta por 38 alumnos de una Institución Educativa Pública de Loreto, los cuales son grupos intactos para evaluar el impacto de las TLD en las capacidades comunicativas. La estrategia educativa fue aplicada y desarrollada durante 15 sesiones. La competencia comunicativa se midió utilizando el instrumento Guía de observación de la competencia “se comunica oralmente en su lengua materna” en estudiantes del segundo grado de primaria (GOCOLM-2G), la cual fue elaborada y validada por juicio de expertos. Los resultados mostraron que las TLD tuvieron un impacto positivo en el grupo experimental a diferencia del grupo control en las capacidades que desarrolla la competencia.
Tesis de pregrado
application/pdf
spa
Universidad Católica San Pablo
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Tertulias literarias dialógicas
Aprendizaje dialógico
Competencia oral
Comunicación oral
Diálogo igualitario
Impacto de las tertulias literarias dialógicas sobre la competencia “se comunica oralmente en su lengua materna” en estudiantes de 2.º de primaria en Loreto
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad Católica San Pablo. Departamento de Educación
Educación
Título Profesional
Licenciado en Educación con Especialidad en Educación Primaria
PE
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Escuela Profesional Educación
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
25831618
https://orcid.org/0000-0002-6929-8330
74836173
76264588
112016
Alfaro Zuñiga, Eleana Fernandina
Madariaga Miranda, Gerardo Luis
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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