Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Lewis Paredes, Jéssica
Hurtado Torres, Joice Meldi
Pino Paco, Katherine del Pilar
2019-06-05T21:23:35Z
2019-06-05T21:23:35Z
2019
1068920
https://hdl.handle.net/20.500.12590/15989
La presente investigación, “Funcionamiento familiar y resiliencia en pacientes con trastorno límite de la personalidad”, tuvo como propósito conocer si existe una relación entre funcionamiento familiar y resiliencia en pacientes con trastorno límite de la personalidad, a partir de una muestra de 30 pacientes diagnosticados. El estudio tuvo una metodología no experimental, con un alcance descriptivo correlacional y un enfoque cualitativo. Para esta investigación se utilizó una ficha de datos personales, la Escala de Cohesión y Adaptabilidad familiar (FACES IV) y la Escala de Resiliencia (ER), instrumentos que han sido previamente validados y aplicados de manera personal a cada colaborador. A través de la aplicación y análisis de resultados se llegó a la conclusión que no existe una relación entre las dimensiones que evalúan el funcionamiento familiar y resiliencia en pacientes con TLP. No obstante, se demostró que un 90% de las personas evaluadas muestran un nivel alto de resiliencia, por lo que se recomienda realizar más investigaciones sobre la resiliencia en pacientes con TLP. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Católica San Pablo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Universidad Católica San Pablo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCSP (es_PE)
funcionamiento familiar (es_PE)
resiliencia (es_PE)
paciente (es_PE)
trastorno de personalidad límite (es_PE)
Funcionamiento familiar y resiliencia en pacientes con trastorno límite de la personalidad (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Católica San Pablo. Facultad de Ciencias Económico Empresariales y Humanas (es_PE)
Psicología (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciada en Psicología (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 (es_PE)
Escuela Profesional de Psicología (es_PE)
Privada asociativa



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons