El derecho a la educación como un derecho fundamental en la normativa y políticas nacionales e internacionales de las personas con discapacidad

Abstract

La presente investigación describe el derecho a la educación desde una perspectiva de inclusión de las personas con discapacidad, una minoría vulnerable en la actualidad. Es necesario definir el aspecto normativo del derecho a acceder a una educación regular de calidad. Debiendo establecer la importancia del derecho a la educación, la cual parte de sus fines como un derecho fundamental y universal que aporta a la formación del ser humano. Por ello que es necesario garantizar el acceso a la educación. Buscando plasmar la necesidad del derecho a la educación y el ejercicio pleno del mismo a través de normas y políticas nacionales e internacionales, para garantizar la participación de las personas con discapacidad en el desarrollo social y sostenible.