Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Hernani Reynoso, Mary Ann Del Rocio
Ccori Tipo, German
2024-09-24T21:23:22Z
2024-09-24T21:23:22Z
2024
1081696
https://hdl.handle.net/20.500.12590/18317
El propósito del trabajo versa en determinar la relación que existe entre el aprendizaje basado en proyectos y la actitud hacia la matemática en estudiantes de una Institución Educativa de Moquegua, 2024. Por las características se trata de una investigación de tipo básico encuadrado en los niveles descriptivos correlacionales con diseños no experimentales, trabajo realizado en una muestra probabilística del estudiantado de 3°, 4°, y 5° de secundaria, basándonos en la técnica de la encuesta e instrumentos dos cuestionarios referidos a ABP además de actitud hacia la matemática. Los resultados permiten realizar conclusiones que en este caso es que, el ABP se relaciona de manera significativa a la actitud que asumen los estudiantes en sus sesiones del área de matemática, pues, la correlación es, 0,743 con p-valor = 0,000, menor que α = 0,05, precisa un nivel de correlación directo positivo alto, fundamento necesario para rechazar la hipótesis nula aceptar la propuesta.
Trabajo académico
application/pdf
spa
Universidad Católica San Pablo
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Aprendiendo con proyectos
Actitud matemática
Educación secundaria
Aprendizaje basado en proyectos y actitud hacia las matemáticas en estudiantes de una institución educativa de Moquegua, 2024
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad Católica San Pablo. Escuela de Postgrado
Educación
Título de Segunda Especialidad
Segunda Especialidad en Aprendizaje Basado en Proyectos
PE
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Escuela Profesional Educación
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
41254897
https://orcid.org/0000-0003-0522-4444
04431552
199999
Cruz Mercado, Jimmy Jesús
Sanchez Sanssoni, Monica Del Carmen
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons