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Rivera Daza, Enver Alembert
Paredes Garcia, Gady Mavet
2024-08-23T03:36:40Z
2024-08-23T03:36:40Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.14095/2495
El pueblo shipibo Konibo se caracteriza por poseer una diversidad de cuetos ancestrales, los cuales se encuentran en peligro de desaparecer, ante esta situación nace el presente trabajo de suficiencia profesional titulado Cuentos tradicionales para la comprensión lectora en estudiantes de nivel primario, provincia de Atalaya, que tiene como como objetivo fortalecer la comprensión lectora a través de los cuentos tradicionales de pueblo originario shipibo konibo, para lo cual se identificó , clasifico y se determinó los cuentos tradicionales para desarrollar el nivel literal, inferencial y criterial de la compresión lectora, teniendo como resultado que los cuentos tradicionales como estrategia pedagógica mejoran el desarrollo cognitivo, de acuerdo al grado de estudios en los estudiantes de nivel primario. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Católica Sedes Sapientiae (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Cuentos tradicionales (es_PE)
Estrategias didácticas (es_PE)
Compresión lectora (es_PE)
Cuentos tradicionales para la comprensión lectora en estudiantes de nivel primario, provincia de Atalaya (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Católica Sedes Sapientiae. Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades (es_PE)
Educación Básica Bilingüe Intercultural (es_PE)
Licenciado en Educación Básica Bilingüe Intercultural (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
40708171
https://orcid.org/0000-0003-0263-2477 (es_PE)
47263415
199096 (es_PE)
Vásquez Balarezo, Jovita
Flores Durand, Rudy Walter
Rivera Daza, Enver Alembert
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional (es_PE)
Privada asociativa



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