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Pareja Fernández, Ana Cecilia
Cruz Vera, Judith Elizabeth
2024-09-13T01:11:24Z
2024-09-13T01:11:24Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.14095/2529
Objetivo: Determinar la relación entre las dimensiones de los estilos de socialización parental y la madurez psicológica en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de los colegios diocesanos del Callao. Materiales y métodos: Se utilizó un diseño transversal de alcance correlacional; asimismo, la población estuvo conformada por 348 estudiantes con edades entre los 15 y 18 años que vivieran con ambos padres. Los instrumentos fueron la escala de Estilos de Socialización Parental en la Adolescencia (ESPA29) de Musitu y García, el Cuestionario de Madurez Psicológica (PSYMAS) de Morales, Camps y Lorenzo. El análisis estadístico se realizó mediante el programa Stata 15 (Chi- Cuadrado, Shapiro Wilk, U de Mann Whitney, Kruskal- Wallis y Spearman). Resultados: Se encontró relación positiva y significativa entre la dimensión aceptación/ implicación de los estilos de socialización parental madre (p=0.03, Rho= 0.11) y padre (p=0.00, Rho= 0.14) con la escala orientación al trabajo de la madurez psicológica. Asimismo, se halló relación negativa y significativa entre la dimensión coerción/imposición y la edad de los adolescentes (p= 0.03, Rho= -0.11). Finalmente, hubo relación significativa entre los niveles madurez psicológica y las instituciones educativas (p=0.05). Conclusiones: Los padres que brindan mayor atención y apoyo emocional promueven en el hijo una mejor valoración de sí mismo, lo que favorece el desempeño satisfactorio de actividades orientadas al deber, responsabilidad y productividad. Además, el padre emplea mayores estrategias de monitoreo como medida preventiva frente a posibles conductas de riesgo, estas prácticas disminuyen a medida que el adolescente crece. Finalmente, la formación religiosa de las instituciones se vincula a la madurez psicológica. (es_PE)
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Universidad Católica Sedes Sapientiae (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Relaciones padres-hijos (es_PE)
Familia (es_PE)
Autonomía (es_PE)
Dimensiones de los estilos de socialización parental y madurez psicológica en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de los colegios diocesanos del Callao (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Católica Sedes Sapientiae. Facultad de Ciencias de la Salud (es_PE)
Psicología (es_PE)
Licenciado en Psicología (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
07735674
https://orcid.org/0000- 0002-3416-4228 (es_PE)
70142497
313016 (es_PE)
Del Busto Bretoneche, Rafael Martin
Cahui Ramirez, Claudia Rebeca
Chambillo Rojas, Greysi Karina
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa



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