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Luy Montejo, Carlos Augusto
Garcés López, Jonathan
2020-11-04T04:12:10Z
2020-11-04T04:12:10Z
2020
https://hdl.handle.net/20.500.14095/805
La presente investigación se basa en la descripción de la Antropología Pedagógica de Jaques Maritain en las competencias del área de DPCC del Currículo Nacional, y cuenta con las siguientes subcategorías: La formación para la libertad del hombre, la interiorización de la personalidad, la unificación integral del hombre y la liberación de la inteligencia. A partir de esto, el objetivo de la investigación el describir esta visión humanista de Maritain en las competencias del ya mencionado Currículo. Se aplicó como metodología el enfoque cualitativo de alcance descriptivo y con diseño documental. Se consideró interesante el aporte de Maritain, dado que la educación está perdiendo de vista la dimensión humana de la persona y sólo busca responder a las exigencias capitalistas y materialistas del mundo globalizado en el que nos encontramos. (es_ES)
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Universidad Católica Sedes Sapientiae (es_ES)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ (*)
Repositorio Institucional - UCSS (es_ES)
Universidad Católica Sedes Sapientiae (es_ES)
Antropología (es_ES)
Educación humanista (es_ES)
Formación integral (es_ES)
La antropología pedagógica de Jacques Maritain en las competencias del área de DPCC del Currículo Nacional, 2019 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Católica Sedes Sapientiae. Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades (es_ES)
Educación Secundaria - Filosofía y Religión (es_ES)
Título Profesional (es_ES)
Licenciado en Educación Secundaria especialidad Filosofia y Religión (es_ES)
PE
Privada asociativa



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