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Huerta Flores, María Magdalena
Cantinett Pérez, Gianny Nathalie
Quiroz Mines, Judith Janet
2017-02-17T11:43:35Z
2017-02-17T11:43:35Z
2013
24981
T/31/0221/2013
http://repositorio.uns.edu.pe/handle/20.500.14278/2355
El presente informe de investigación titulado Estrategias docentes para desarrollar Habilidades Sociales en los niños de 5 años de las Instituciones Educativas del nivel Inicial del distrito de Chimbote - 2012; nace del interés por conocer los esfuerzos que realizan las docentes y aportar sustancialmente en el mejoramiento de este nivel educativo. Se tuvo como objetivo general describir que estrategias emplean las docentes para desarrollar las habilidades sociales en los niños de 5 años de las Instituciones Educativas del nivel inicial del distrito de Chimbote- 2012. La población estuvo conformada por el total de docentes de educación inicial de la sección de 5 años del Distrito de Chimbote, siendo aproximadamente 146 docentes. De donde se seleccionó una muestra de 77 docentes, a quienes se les aplico el cuestionario con la finalidad de recolectar información provechosa para la investigación. Finalmente los resultados obtenidos se grafican a través de diversas medidas estadísticas que comprueban su validez; arribando a las conclusiones y las recomendaciones pertinentes. (es_PE)
Tesis
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Universidad Nacional del Santa (es_PE)
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (en_US)
Universidad Nacional del Santa (es_PE)
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Estrategias docentes para desarrollar las habilidades sociales en los niños de 5 años de las instituciones educativas del nivel inicial del distrito de chimbote - 2012 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (en_US)
Universidad Nacional del Santa. Facultad de Educación y Humanidades
Educación
Titulo Profesional
Licenciado en Educación Inicial
Pública



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