Percepción de los niveles de noradrenalina y la atención de los estudiantes del nivel secundaria en las instituciones educativas particulares de Valdiviezo en San Martín de Porres, Lima.2013

Abstract

El problema general de este trabajo fué, ¿Cuál es el grado de relación entre la percepción de los niveles de noradrenalina y la atención de los estudiantes del nivel secundaria en las instituciones educativas particulares de Valdiviezo en San Martín de Porres.Lima.2013 y tuvo como objetivo general determinar el grado de relación entre la percepción de los niveles de noradrenalina y la atención de los estudiantes del nivel secundaria en las instituciones educativas particulares de Valdiviezo en San Martín de Porres.Lima.2013. Se utilizó el método descriptivo correlacional, donde la población estuvo conformada por el número total de 720 estudiantes del nivel secundario y la muestra estuvo representada por 254 estudiantes, que se obtuvo del 35% de la población. Se aplicó como instrumento un cuestionario con 32 preguntas, para percepción de niveles de noradrenalina con opción múltiple politómica y un test para atención con 21 tablas. Para el procesamiento de datos estadístico se utilizó el coeficiente de Correlación de spearman y el chi cuadrado. Se utilizó la estadística descriptiva e inferencial. En los resultados se aceptaron las hipótesis planteadas porque se ha determinado que si existe una relación significativa entre las variables, percepción de los niveles de noradrenalina y la atención; llegándose a la conclusión que los niveles de noradrenalina se relacionan ampliamente con la atención.