Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Jara, R., (2022). El uso de materiales audiovisuales y su influencia en el aprendizaje en el idioma inglés [Universidad Nacional del Santa]. https://hdl.handle.net/20.500.14278/4158
Jara, R., El uso de materiales audiovisuales y su influencia en el aprendizaje en el idioma inglés []. PE: Universidad Nacional del Santa; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.14278/4158
@misc{renati/778109,
title = "El uso de materiales audiovisuales y su influencia en el aprendizaje en el idioma inglés",
author = "Jara Flores, Roxana Patricia",
publisher = "Universidad Nacional del Santa",
year = "2022"
}
Title: El uso de materiales audiovisuales y su influencia en el aprendizaje en el idioma inglés
Authors(s): Jara Flores, Roxana Patricia
Advisor(s): Maguiña Alvarado, Lila Marisa
Keywords: Materiales audiovisuales; Aprendizaje; Inglés
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 20-Dec-2022
Institution: Universidad Nacional del Santa
Abstract: En este trabajo se analiza la importancia del uso de los materiales audiovisuales en
el aprendizaje del idioma inglés. Se utilizó como método el bibliográfico y como
instrumento las fichas. El trabajo está compuesto de dos capítulos. En el primero trata
sobre los materiales audiovisuales. Se analizan los enormes beneficios que brinda los
medios audiovisuales en la enseñanza de este idioma, sus ventajas y desventajas, los
distintos tipos de medios audiovisuales que podemos utilizar, además el papel del profesor
en el uso de estos materiales. El segundo se centra en la influencia del uso de los materiales
audiovisuales en el aprendizaje del idioma inglés y se sistematiza la experiencia en el uso
de materiales audiovisuales en la institución educativa donde laboro: Innova Schools
Chimbote. Se concluye que el uso de materiales audiovisuales tiene una influencia positiva
en el aprendizaje del idioma inglés, desarrollando las competencias comunicativas tanto en
la escritura, la lectura como en expresión oral; facilitando que el alumno sea el
protagonista de su propio aprendizaje.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.14278/4158
Discipline: Educación Secundaria
Grade or title grantor: Universidad Nacional del Santa. Facultad de Educación y Humanidades
Grade or title: Licenciada en Educación; Especialidad en Idiomas: Ingles - Francés
Juror: Maguiña Alvarado, Lila Marisa; Calvo Gastañaduy, Dora Concepción; Plasencia Rubio, Marilú Flor
Register date: 2-Feb-2023
This item is licensed under a Creative Commons License