Hábitos de estudio y el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias e Ingeniería en la Universidad Peruana de Ciencias e Informática, 2021-2

Abstract

Este estudio de investigación tiene como enfoque principal analizar la relación existente entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico de los estudiantes. El objetivo principal fue identificar la relación entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias e Ingeniería en la Universidad Peruana de Ciencias e Informática, 2021-2. El estudio realizado fue de naturaleza básica, adoptando un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental, de tipo correlacional y corte transversal. La población objetivo consistió en 124 estudiantes matriculados en la Facultad de Ciencias e Ingeniería de la Universidad Peruana de Ciencias e Informática durante el periodo 2021-2. Para este estudio, se seleccionó una muestra probabilística de 94 estudiantes mediante un muestreo aleatorio simple. La recolección de datos se llevó a cabo mediante el uso de una encuesta y un cuestionario como técnicas e instrumentos de recolección de información. Los datos obtenidos a través de la encuesta fueron procesados utilizando Microsoft Excel 2016 y analizados mediante el software estadístico IBM SPSS Statistics Versión 25. Se aplicó la prueba estadística no paramétrica de Rho de Spearman y se obtuvo un valor de Rho igual a 0,572, con una significancia de 0,00 (p < 0,01). Estos resultados indican que existe una relación estadísticamente significativa entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias e Ingeniería en la Universidad Peruana de Ciencias e Informática durante el periodo 2021-2.