La violencia familiar en el logro del aprendizaje de los estudiantes de la Facultad de derecho y ciencias políticas de la Universidad Peruana de Ciencias e Informática, 2020 – I

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo determinar de qué manera la violencia familiar influye en el logro del aprendizaje de los estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Peruana de Ciencias e Informática, 2020 - I. De acuerdo con el estudio planteado, se asumió un enfoque cuantitativo, asimismo el tipo de investigación fue aplicada y el nivel de estudio descriptivo correlacional. Por otro lado, el diseño del estudio adoptado fue no experimental, ya que se basó en la observación directa de variables sin manipulación de estas y la recolección de información se realizó en un solo momento. Del mismo modo, para los fines del estudio, se tuvo en cuenta una población de 40 estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, los cuales fueron seleccionados mediante muestreo no probabilístico, por conveniencia. En cuanto al procesamiento de la información se recurrió a los métodos estadísticos de tipo descriptivo e inferencial, mediante la aplicación Spss v25.