Look-up in Google Scholar
Title: Nivel de conocimientos en el manejo de los citostáticos en los alumnos de la segunda especialidad de enfermería en oncología – 2021
Other Titles: Level of knowledge in handling cytostatics in the students of the second nursing specialty in oncology - 2021
Advisor(s): Cardenas de Fernández, Maria Hilda
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
Issue Date: 10-Oct-2021
Institution: Universidad Privada Norbert Wiener
Abstract: Objetivo: Evaluar el nivel de conocimientos en el manejo de los citostáticos en los alumnos de la segunda especialidad de enfermería en oncología – 2021. Material y método: La investigación tiene un enfoque cuantitativo, de carácter no experimental. El diseño del estudio es descriptivo y corte transversal. La población hace un total de 35 profesionales de enfermería que cursan la segunda especialidad de enfermería en oncología, al igual que la muestra, se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento será un cuestionario elaborado por Sánchez Ticona Melissa Giovanna “Factores Laborales y Nivel de Conocimientos en el Manejo de Citostáticos”, la que describe en 18 ítems con preguntas estructuradas acerca del conocimiento sobre el manejo de los citostáticos, se hizo su validez de contenido y se sometió a juicio de expertos, se encontró confiabilidad aplicando el coeficiente de alfa de Crombach obteniendo un valor de 0,67 el que indicó excelente confiabilidad según la clasificación en la tabla de Kuder Richarson. El procesamiento de datos se hizo haciendo uso del paquete estadístico (SPSS) versión 26.0, asimismo se hizo uso del Excel 2019, en donde se presentarán en tablas y / o gráficos para su posterior análisis e interpretación.
Discipline: Enfermería Oncológica
Grade or title grantor: Universidad Privada Norbert Wiener. Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Título de Segunda Especialidad en Enfermería Oncológica
Juror: Gonzales Saldaña, Susan Haydee; Uturunco Vera, Milagros Lizbeth; Fernandez Rengifo, Werther Fernando
Register date: 23-Feb-2022



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons