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Baldeón De La Cruz, Maruja Dionisia
Robles Gálvez, Carmen Natalia
2024-08-15T14:51:12Z
2024-08-15T14:51:12Z
2024-06-27
https://hdl.handle.net/20.500.13053/11738
Esta investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre el desempeño docente y la actitud hacia la investigación en discentes de terapia física y rehabilitación de una universidad privada de Lima, 2024. La metodología se enmarcó en el enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental, nivel correlacional y corte transversal. El estudio contó con una población de 114 discentes de la carrera deterapia física y rehabilitación que cursaban el noveno ciclo y unamuestra seleccionada a través del muestreo no probabilístico por conveniencia conformada por 95 discentes. La técnica llevada a cabo fue la encuesta y los instrumentos fueron laEncuesta del desempeño docente basado en competencias y la Escala de actitud hacia la investigación (EACIN – 32). Los resultados mostraron, desde la percepción de los discentes, que el 52% considera el desempeño docente basado en competencias en un nivel regular y en relación a la actitud haciala investigación, el 70% percibe que se encuentra en un nivel regular; asimismo, se encontró una significancia de 0.001 y Rho de Spearman de 0.831. Concluyéndose que existe una correlación de tendencia positiva y muy fuerte; es decir, que a mejor desempeño docente existirá una mejor actitud hacia la investigación y del mismo modo se comportará en caso disminuya una de las variables. (es_PE)
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Universidad Privada Norbert Wiener (es_PE)
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Desempeño docente (es_PE)
Capacidad pedagógica (es_PE)
Actitud hacia la investigación (es_PE)
Desempeño docente y actitud hacia la investigación en discentes de terapia física y rehabilitación de una universidad privada de Lima, 2024 (es_PE)
Teaching performance and attitude towards research in students of physical therapy and rehabilitation at a private university in Lima, 2024 (es_PE)
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Universidad Norbert Wiener. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Docencia Universitaria (es_PE)
Maestría (es_PE)
Maestro en Docencia Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
10175632
https://orcid.org/0000-0003-0851-3938 (es_PE)
43829500
131067 (es_PE)
Lozano Lozano, Marilé
Ramos Vera, Rosario Pilar
Pizarro Arancibia, Lily Marisol
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
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