Bibliographic citations
Mollenedo, R., (2017). Relación de la conciencia fonológica con el logro de aprendizaje del alemán como segunda lengua en estudiantes de 1° grado de primaria del colegio Peruano Alemán Max Uhle [Tesis, Universidad Católica San Pablo]. https://hdl.handle.net/20.500.12590/15431
Mollenedo, R., Relación de la conciencia fonológica con el logro de aprendizaje del alemán como segunda lengua en estudiantes de 1° grado de primaria del colegio Peruano Alemán Max Uhle [Tesis]. PE: Universidad Católica San Pablo; 2017. https://hdl.handle.net/20.500.12590/15431
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title = "Relación de la conciencia fonológica con el logro de aprendizaje del alemán como segunda lengua en estudiantes de 1° grado de primaria del colegio Peruano Alemán Max Uhle",
author = "Mollenedo Flores, Roxana",
publisher = "Universidad Católica San Pablo",
year = "2017"
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