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Castañeda Alvarado, Elva Luz (ES-ES)
Olaya Valle, Martha Lucía
2018-02-09T16:53:07Z
2018-02-09T16:53:07Z
2017-06-30
https://hdl.handle.net/20.500.13053/1094
La investigación se llevó a cabo en la Institución Educativa Camacho Angarita sede la Jazmínea del Municipio de Chaparral del departamento del Tolima, Colombia, con el objetivo de conocer qué relación hay entre la utilización y el manejo de las nuevas tecnologías y la implementación de las TIC en el desarrollo integral de los niños de grado preescolar en un periodo académico obteniendo como resultado la aceptación de los niños en un 85% y la implementación de las TIC por parte de los docentes de un 100% mostrando una expectativa positiva a la implementación de las nuevas tecnologías en las clases. Este resultado puede ser utilizado como muestra efectiva para analizar y sugerir cambios en el PEI de la Institución mostrando la importancia y la aceptación de las TIC por parte de los estudiantes y de los docentes para la implementación de esta nueva alternativa de enseñanza – aprendizaje. (es_ES)
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Universidad Privada Norbert Wiener (es_ES)
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Universidad Privada Norbert Wiener (es_ES)
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Implementación (es_ES)
Cambio (es_ES)
Asimilación (es_ES)
Tecnologías (es_ES)
Competencias (es_ES)
Aprendizaje (es_ES)
LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Y EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS EDUCANDOS DEL GRADO PREESCOLAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMACHO ANGARITA SEDE LA JAZMÍNEA DE CHAPARRAL TOLIMA 2013 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Dirección de Posgrado (ES-ES)
Informática Educativa (ES-ES)
Maestría en Informática Educativa (ES-ES)
Maestro en Informática Educativa (ES-ES)
Privada societaria



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