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Title: La construcción del concepto de masa a partir de la argumentación científica en estudiantes del grado décimo de la institución educativa Antonio Reyes Umaña
Other Titles: The construction of the concept of mass from the scientific argumentation in students of the tenth grade of the educational institution Antonio Reyes Umaña
Advisor(s): Flores Gutiérrez, José Ovidio
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 29-Sep-2020
Institution: Universidad Privada Norbert Wiener
Abstract: El presente estudio evaluó la unidad didáctica diseñada para la construcción del concepto de masa en términos formales con el fin de ser aceptado y aplicado en la comunidad académica. Para tal fin, se planteó una investigación no experimental transeccional correlaciónal – descriptiva, de enfoque mixto, para una población de 95 estudiantes de grado 10, tomando una muestra de 27 estudiantes. Los resultados permitieron saber que la unidad didáctica propuesta e implementada, arrojó un resultado positivo, lo que permite sugerir su uso en la construcción del concepto de las categorías de masa, así mismo, el grado de escolaridad influyó en la aplicación del concepto, debido a que las categorías dependen del nivel de abstracción.
Discipline: Doctorado en Educación
Grade or title grantor: Universidad Privada Norbert Wiener. Escuela de Posgrado
Grade or title: Doctor en Educación
Juror: Yangali Vicente, Judith Soledad; Huaita Acha, Delsi Mariela; Calla Vásquez, kriss Melody
Register date: 17-Dec-2021



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