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Vanegas Mejia, Valia Luz (ES-ES)
Neiva Cortes, Carlos Andrés
2018-03-23T18:25:00Z
2018-03-23T18:25:00Z
2017-11-29
https://hdl.handle.net/20.500.13053/1343
Investigación cuantitativa de carácter explicativo, la cual señala cómo la aplicación de un proyecto de formación en y para la democracia mejora el conocimiento sobre las competencias ciudadanas. Se obtienen como resultado que los estudiantes aumentan el conocimiento relacionado a la convivencia pacífica, el respeto a la diferencia y la pluralidad y la responsabilidad democrática y la participación. Trabajo realizado en el Colegio santa Luisa de Bogotá, Colombia (es_ES)
Tesis (ES-ES)
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Universidad Privada Norbert Wiener (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
http://creativecommons.org/linceces/by-nc-nd/2.5/pe/ (es_ES)
Universidad Privada Norbert Wiener (es_ES)
Repositorio institucional - WIENER (es_ES)
Participación (es_ES)
Democracia (es_ES)
Convivencia (es_ES)
Competencia (es_ES)
Ciudadanía (es_ES)
APLICACIÓN DE UN PROYECTO DE FORMACIÓN EN Y PARA LA DEMOCRACIA, HACIA LA MEJORA DEL CONOCIMIENTO SOBRE COMPETENCIAS CIUDADANAS EN LOS ESTUDIANTES PERTENECIENTES A LOS CONSEJOS DE AULA DE GRADO UNDÉCIMO DEL COLEGIO SANTA LUISA, EN EL AÑO 2016 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Dirección de Posgrado (ES-ES)
Educación (ES-ES)
Maestría en Educación con mención en Pedagogía (ES-ES)
Maestro en Educación con Mención en Pedagogía (ES-ES)
Privada societaria



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