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Maestría - Tesis : [916] Página de inicio de la colección

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info:eu-repo/semantics/masterThesis
Uso de la plataforma moodle para el desarrollo de competencias matemáticas del pensamiento espacial y sistema geométrico con estudiantes de preescolar y primero de la institución educativa San José de las Cuchillas sede el Carmín 2016
Garzón Gallego, Lina Marcela
Asesorado por Meza, Sandra
24-ago-2017
Universidad Privada Norbert Wiener
Moodle; Pensamiento geométrico; Competencias matemáticas; Conceptual; Procedimental; Actitudinal.
info:eu-repo/semantics/masterThesis
APLICACIÓN DE UN PROYECTO DE FORMACIÓN EN Y PARA LA DEMOCRACIA, HACIA LA MEJORA DEL CONOCIMIENTO SOBRE COMPETENCIAS CIUDADANAS EN LOS ESTUDIANTES PERTENECIENTES A LOS CONSEJOS DE AULA DE GRADO UNDÉCIMO DEL COLEGIO SANTA LUISA, EN EL AÑO 2016
Neiva Cortes, Carlos Andrés
Asesorado por Vanegas Mejia, Valia Luz
29-nov-2017
Universidad Privada Norbert Wiener
Participación; Democracia; Convivencia; Competencia; Ciudadanía
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Efectividad de las Guías de Enseñanza en el Aprendizaje del vocabulario del idioma inglés en los estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Técnica San José del municipio de Fresno-Tolima año 2016
García Ortiz, Alba Claudina
Asesorado por Alonso Fox, Julio
29-nov-2017
Universidad Privada Norbert Wiener
Enseñanza; Aprendizaje; Guías de enseñanza; Competencias; Habilidades; Metodología.
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Efectividad de las Guías de Enseñanza en el Aprendizaje del vocabulario del idioma inglés en los estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Técnica San José del municipio de Fresno-Tolima año 2016
Brito Osorio, Francy Yaneth
Asesorado por Alonso Fox, Julio
29-nov-2017
Universidad Privada Norbert Wiener
Enseñanza; Aprendizaje; Guías de enseñanza; Competencias; Habilidades; Metodología
info:eu-repo/semantics/masterThesis
LA PLATAFORMA MOODLE COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN DE LECTURA DE LOS ESTUDIANTES DE GRADO OCTAVO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ROBERTO GARCÍA PEÑA” DEL MUNICIPIO DE GIRÓN, SANTANDER – COLOMBIA EN 2016
Pedraza Contreras, Andrea Yuliana
Asesorado por Sanchez Ortega, Jaime
12-dic-2017
Universidad Privada Norbert Wiener
Estrategia didáctica; Moodle; Entorno Virtual de Aprendizaje; Comprensión de Lectura; Lectura Crítica
info:eu-repo/semantics/masterThesis
ETNOEDUCACIÓN Y FORMACIÓN DE LA IDENTIDAD EN ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE POLICÍA “MIGUEL ANTONIO CAICEDO MENA” DE YUTO CHOCÓ, 2015
Güiza Santamaría, Olga Cecilia
Asesorado por Garcia Dominguez, Alexis
6-dic-2017
Universidad Privada Norbert Wiener
Etnoeducación; Identidad; Cultura; Formación; Costumbres; Afrocolombiano; Identidad étnica.
info:eu-repo/semantics/masterThesis
ETNOEDUCACIÓN Y FORMACIÓN DE LA IDENTIDAD EN ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE POLICÍA “MIGUEL ANTONIO CAICEDO MENA” DE YUTO CHOCÓ, 2015.
Mosquera Ramírez, Fanny Belén
Asesorado por Garcia Dominguez, Alexis
6-dic-2017
Universidad Privada Norbert Wiener
Etnoeducación; Identidad; Cultura; Formación; Costumbres; Afrocolombiano; Identidad étnica
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Estrategia Didáctica “Mejor Saber” para el fortalecimiento de las competencias genéricas de los estudiantes de la universidad de Santander
Jáuregui Maldonado, Leidy Tereana
Asesorado por Venegas Mejia, Luz Valia
23-nov-2017
Universidad Privada Norbert Wiener
Estrategia didáctica; Competencias genéricas; Pruebas Saber PRO; ICFES; Estrategia Mejor Saber
info:eu-repo/semantics/masterThesis
LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN AGUSTÍN DEL MUNICIPIO DE VILLANUEVA CASANARE. COLOMBIA EN EL AÑO 2016
Cipagauta Blanco, Yenny Liliana
Asesorado por Puentes, Rosa
7-dic-2017
Universidad Privada Norbert Wiener
APRENDIZAJE; ESTILOS DE APRENDIZAJE; RENDIMIENTO ESCOLAR; ENSEÑANZA; DIDÁCTICA
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Influencia del entorno familiar en los procesos de aprendizaje de las competencias comunicativas en los alumnos de primer grado del Colegio Agropecuario Puente Sogamoso en Puerto Wilches-Santander
Mellan Vesga, Jenny Natalia
Asesorado por Fabián Rojas, Lenin Enrique
17-nov-2017
Universidad Privada Norbert Wiener
Entorno familiar; Habilidades comunicativas; Escuela de padres
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Implementación de un programa en la plataforma Moodle y su relación con el aprendizaje del pensamiento aleatorio en los estudiantes del grado 9 de la I.E. Fe y Alegría, Santo Domingo Savio – 2014
Chaparro Betancur, William
Asesorado por Méndez Toledo, Heimer Ali
20-oct-2017
Universidad Privada Norbert Wiener
Moodle; Pensamiento aleatorio; Aprendizaje significativo
info:eu-repo/semantics/masterThesis
LAS TIC COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA Y SU INFLUENCIA EN LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS EMPRESARIALES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MONSEÑOR ALFONSO URIBE” DEL MUNICIPIO DE LA CEJA, ANTIOQUIA, EN EL AÑO 2014
Cabrera Velasco, Rommel Oswaldo
Asesorado por Fabián Rojas, Lenin Enrique
17-oct-2017
Universidad Privada Norbert Wiener
TIC; Competencias básicas; Dimensiones; EVA; Emprendimiento; Investigación experimental
info:eu-repo/semantics/masterThesis
El uso del Blended Learning y el desarrollo del pensamiento matemático en los estudiantes de 11° grado del Colegio Técnico Industrial José Elías Puyana, Colombia (2015)
Córdoba Buitrago, Yolvi Adriana
Asesorado por Méndez Toledo, Heimer Ali
15-sep-2017
Universidad Privada Norbert Wiener
Blended learning; Pensamiento matemático; Comunicación matemática; Razonamiento matemático; Solución de problemas; Enseñanza; Aprendizaje
info:eu-repo/semantics/masterThesis
LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Y EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS EDUCANDOS DEL GRADO PREESCOLAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMACHO ANGARITA SEDE LA JAZMÍNEA DE CHAPARRAL TOLIMA 2013
Olaya Valle, Martha Lucía
Asesorado por Castañeda Alvarado, Elva Luz
30-jun-2017
Universidad Privada Norbert Wiener
Implementación; Cambio; Asimilación; Tecnologías; Competencias; Aprendizaje
info:eu-repo/semantics/masterThesis
EL USO DE LOS MAPAS MENTALES Y SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LA FILOSOFIA EN LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS DÉCIMO Y UNDÉCIMO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS MARÍA JIMENEZ. AGUAZUL- COLOMBIA, AÑO 2014
López Camargo, Rosalba
Asesorado por Pérez Mamani, Rubends Houson
28-sep-2017
Universidad Privada Norbert Wiener
Mapa mental; Enseñanza; Aprendizaje de la filosofía; Pensamiento crítico- propositivo; Procedimientos.
info:eu-repo/semantics/masterThesis
INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DE ECUACIONES LINEALES DE LOS ESTUDIANTES DE NOVENO GRADO DEL INSTITUTO AGRÍCOLA CARCASI, 2016
Garcia Mesa, Carlos Javier
Asesorado por Aspiros Bermúdez, Jannet
19-sep-2017
Universidad Privada Norbert Wiener
TIC; Ecuaciones lineales; Aprendizaje; Competencias; Geogebra
info:eu-repo/semantics/masterThesis
INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DE ECUACIONES LINEALES DE LOS ESTUDIANTES DE NOVENO GRADO DEL INSTITUTO AGRÍCOLA CARCASI, 2016
Garcia Mesa, Dennys Johanna
Asesorado por Aspiros Bermúdez, Jannet
19-sep-2017
Universidad Privada Norbert Wiener
TIC; Ecuaciones lineales; Aprendizaje; Competencias; Geogebra
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Jornada Laboral Y Deserción Escolar en Estudiantes Matriculados en el Centro de Educación a Distancia Yopal de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, en el Período Comprendido Entre 2011_1 y 2013_1
Vesga Diaz, Oscar William
Asesorado por Venegas Mejía, Valía Luz
15-jun-2017
Universidad Privada Norbert Wiener
Deserción; Jornada Laboral; Relación; Educación a Distancia.
info:eu-repo/semantics/masterThesis
INTEGRACIÓN DE TIC COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN COMPRENSIÓN LECTORA EN CIENCIAS NATURALES EN EL GRADO NOVENO DE BÁSICA SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “DIVINA PASTORA” SEDE EUSEBIO SEPTIMIO MARI DEL MUNICIPIO DE RIOHACHA, LA GUAJIRA-COLOMBIA, 2014.
Sierra Barros, Yaniris Clarecida
Asesorado por Maguiña Vizcarra,Milagros Jaqueline
14-jul-2017
Universidad Privada Norbert Wiener
Competencias científicas; Comprensión lectora; TIC
info:eu-repo/semantics/masterThesis
APLICACIÓN DEL METODO DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE TRAUMATOLOGIA DEL 4TO CICLO DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO “DANIEL ALCIDES CARRION” DE LIMA, SEMESTRE 2015-1
Leon Solano, Luis Enrique
Asesorado por Caycho Cabello, Juan
20-oct-2017
Universidad Privada Norbert Wiener
Aprendizaje Basado en Problemas; Rendimiento Académico; Asignatura de Traumatología.
Elementos (mostrados por Fecha de envío en Descendente orden): 881 a 900 de 916
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