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Arrestegui Alcantara De Gomez, Juana Elsy
Pintado Renteria, Zarela Nikari
2019-05-18T10:32:56Z
2019-05-18T19:16:12Z
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2019-02-25
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/7104
La presente investigación se realizó, con el Objetivo de determinar la efectividad de la intervención educativa para el conocimiento y prácticas sobre primeros auxilios en estudiantes de la institución educativa 14785. Material y Métodos. El estudio es de nivel aplicativo ya que le permitirá a futuro actuar frente a situaciones de emergencia, tipo cuantitativo; cuyo método cuasi experimental, considerando como variable independiente la intervención educativa y variable dependiente conocimientos y prácticas sobre primeros auxilios en estudiantes de la institución educativa 14785, la muestra fue 37 participantes. La técnica utilizada para evaluar conocimientos fue la encuesta y el instrumento un formulario tipo cuestionario con 20 preguntas cerradas de opción múltiple con respuesta única, la recolección de datos se efectuó en dos momentos, antes (pre-test) y después (post-test) de la intervención educativa aplicado previo consentimiento informado. Resultados: Del total de los estudiantes (37) antes de la intervención educativa, el nivel de conocimiento fue, el 78,4% deficiente, el 13,5% regular, el 5,4% bueno y el 2,7% alto; referente a la práctica, el 81% inadecuada y el 19% adecuada. Después de la intervención educativa en relación a nivel de conocimiento fue, el 91,9% alto, el 5,4% bueno y el 2,7% deficiente; mientras en las practicas fue, el 54,1% adecuada y el 45,9% inadecuada. La variación positiva de conocimiento en 89,2% y para la práctica en 35,2%. Conclusiones: Estos hallazgos permitieron concluir que la intervención educativa tuvo efectividad significativa en el incremento de conocimientos y prácticas en los estudiantes de la institución educativa 14785 sobre primeros auxilios. (es_ES)
Tesis (es_ES)
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Universidad San Pedro (es_ES)
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Universidad San Pedro (es_ES)
Repositorio Institucional - USP (es_ES)
Intervención educativa (es_ES)
Conocimientos (es_ES)
Prácticas (es_ES)
Primeros auxilios (es_ES)
Estudiantes (es_ES)
Intervención educativa en el conocimiento y prácticas sobre primeros auxilios en estudiantes de la Institución Educativa 14785 (es_ES)
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Universidad San Pedro. Escuela de Postgrado (es_ES)
Maestría En Gestión Del Cuidado En Enfermería (es_ES)
Maestria (es_ES)
Maestro En GestiÓn Del Cuidado De EnfermerÍa (es_ES)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05 (es_ES)
Presencial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
03674403 (es_ES)
0000-0001-6807-2367 (es_ES)
03116992
913237
Arrestegui Alcantara De Gomez, Juana Elsy (es_ES)
Vicuña De Bardales, Vilma (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa



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